Свято "Рідна мова - в рідній школі"

Досвід роботи вчителя Вовк Л.В.

Смотреть еще презентации из раздела Педагогика

Інтерактивне навчання – це навчання у спілкуванні. Головна особливість його методики полягає в тому, що пізнавальний процес відбувається у  спільній діяльності вчителя та учнів. Монотонність і одноманітність занять, відсутність яскравих вражень робить їх невеселими і непродуктивними. Суть досвіду полягає в створенні умов для постійної активної взаємодії всіх учасників навчально  - виховного процесу. Інтерактивна технологія уроку розвиває критичне мислення учнів, їхню читацьку і мовну культуру, здібності самостійного аналізу, виховує толерантне ставлення до іншої думки, повагу до національних традицій розвиває культуру полеміки й самореалізації.

Під час проведення уроків використовую різноманітні інтерактивні прийоми. «Мікрофон,» «Хоровод,» «Коло ідей,» «Ланцюжок,» «Кубування,» «Мозковий штурм,» «Акваріум,» «Ти – мені, я – тобі.» Також використовую нетрадиційні форми роботи: інсценування, вікторини, урок – проба на роль, урок – концерт, урок – КВК, Літературні диктанти, урок гра «Ми – актори.»

Використовуючи інтерактивні методи навчання для активізації навчальної діяльності, учитель стає організатором учнівського колективу, консультантом дискусії. Учні мають можливість спілкуватись і розвивати комунікативні уміння та навички. Їхня внутрішня мотивація до навчання посилюється.

Мій девіз такого навчання є вислів Г. Е . Лессінга:

«Сперечайтеся, помиляйтеся, але, заради Бога, розмірковуйте, і хоча криво, та зате самі.»

Анотоція досвіду роботи